Too much assessment, not enough innovation. R&D models and mindsets for academic libraries

Descripción del Producto

Las evaluación es la estrategia de crecimiento de las bibliotecas universitarias en la actualidad, pero es necesario que sea más que un reflejo de lo bien que se está haciendo el trabajo, y convertirla en una herramienta de descubrimiento capaz de generar cambio e innovación. Es el mensaje que Brian Mathews, decano asociado en la universidad Virginia Tech y director asistente del Centro para la Innovación en la Docencia de esa misma universidad, lanza en el artículo Too much assessment, not enough innovation.

Autor: Brian Mathews
Año: 2012
Idioma:
Inglés
Formato: PDF
Páginas: 14
+ info: http://www.lecturalab.org/story.php?id=3641http://vtechworks.lib.vt.edu/handle/10919/19047

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